라이프플랜 - 경력관리, 커리어, 금융
지식정보화 시대에 맞는 정보를 공유합니다 ^^
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[비공개] 2012년 7월 20일 오전 0시 42분에 저장한 글입니다.
오늘날 교육에서 잠재적으로 가장 생산적인 추세들 중 하나는 둘 이상의 학문 분야에 걸치는 연구에 집중하는 것이다. 예를 들어, 과학에 적용되는 것으로서의 수학을 가르치거나, 혹은 다양한 인문학을 관련시키는 것이다. 이것은 미술교육에도 역시 적용된다. 만일, 우리가 미술을 하찮게 만들고 그것을 주류 교육의 핵심으로부터 제거한다면 우리는 우리 학생들이 인류의 가장 심오한 경험들중 하나에 충분히 접근하지 못하게 할 뿐만 아니라 다른 과목들에 대한 그들의 이해력을 향상시킬 수 있는 수많은 기회들도 놓치게 되는 것이다. 게다가 우리는 학생들이 아주 유용한 종류의 훈련과 생산적인 사고방식에 접근하는 것을 부정하는 것이다.......추천 -
[비공개] 2012년 7월 20일 오전 0시 38분에 저장한 글입니다.
철수는 장학금 신청용 추천서를 써달라고 요구하는 당신의 편지를 받고 몹시 반가워했습니다. 나는 당신의 몰리 교사로서 당신의 학문적인 능력에 대해 분명히 높게 평가해 말할 수 있습니다. 내가 담당하는 학습에서 당신의 성적은 일관되게 A와 B였습니다. 그렇지만 이번이 내가 당신을 학습에서 가르친 첫번째 학기이므로, 내가 당신의 지도력에 대한 정보를 제공할 적절한 사람이라고 생각하지는 않습니다. 당신이 그러한 능력을 보여줄 기회가 가장 많았던 교사들에게 추천서를 써달라고 요청할 것을 권하고 싶습니다. 많은 교사들이 기꺼이 당신을 위해서 추천서를 써줄 것이라고 나는 확신하고 있습니다. 당신의 장학금 신청에 좋은 결과.......추천 -
[비공개] 2012년 7월 20일 오전 0시 38분에 저장한 글입니다.
철수는 장학금 신청용 추천서를 써달라고 요구하는 당신의 편지를 받고 몹시 반가워했습니다. 나는 당신의 몰리 교사로서 당신의 학문적인 능력에 대해 분명히 높게 평가해 말할 수 있습니다. 내가 담당하는 학습에서 당신의 성적은 일관되게 A와 B였습니다. 그렇지만 이번이 내가 당신을 학습에서 가르친 첫번째 학기이므로, 내가 당신의 지도력에 대한 정보를 제공할 적절한 사람이라고 생각하지는 않습니다. 당신이 그러한 능력을 보여줄 기회가 가장 많았던 교사들에게 추천서를 써달라고 요청할 것을 권하고 싶습니다. 많은 교사들이 기꺼이 당신을 위해서 추천서를 써줄 것이라고 나는 확신하고 있습니다. 당신의 장학금 신청에 좋은 결과.......추천 -
[비공개] 2012년 7월 20일 오전 0시 38분에 저장한 글입니다.
철수는 장학금 신청용 추천서를 써달라고 요구하는 당신의 편지를 받고 몹시 반가워했습니다. 나는 당신의 몰리 교사로서 당신의 학문적인 능력에 대해 분명히 높게 평가해 말할 수 있습니다. 내가 담당하는 학습에서 당신의 성적은 일관되게 A와 B였습니다. 그렇지만 이번이 내가 당신을 학습에서 가르친 첫번째 학기이므로, 내가 당신의 지도력에 대한 정보를 제공할 적절한 사람이라고 생각하지는 않습니다. 당신이 그러한 능력을 보여줄 기회가 가장 많았던 교사들에게 추천서를 써달라고 요청할 것을 권하고 싶습니다. 많은 교사들이 기꺼이 당신을 위해서 추천서를 써줄 것이라고 나는 확신하고 있습니다. 당신의 장학금 신청에 좋은 결과.......추천 -
[비공개] 2012년 7월 20일 오전 0시 38분에 저장한 글입니다.
철수는 장학금 신청용 추천서를 써달라고 요구하는 당신의 편지를 받고 몹시 반가워했습니다. 나는 당신의 몰리 교사로서 당신의 학문적인 능력에 대해 분명히 높게 평가해 말할 수 있습니다. 내가 담당하는 학습에서 당신의 성적은 일관되게 A와 B였습니다. 그렇지만 이번이 내가 당신을 학습에서 가르친 첫번째 학기이므로, 내가 당신의 지도력에 대한 정보를 제공할 적절한 사람이라고 생각하지는 않습니다. 당신이 그러한 능력을 보여줄 기회가 가장 많았던 교사들에게 추천서를 써달라고 요청할 것을 권하고 싶습니다. 많은 교사들이 기꺼이 당신을 위해서 추천서를 써줄 것이라고 나는 확신하고 있습니다. 당신의 장학금 신청에 좋은 결과.......추천 -
[비공개] 2012년 7월 19일 오전 8시 50분에 저장한 글입니다.
어느날 오후 점심시간중에 이 문제점에 대해 생각하면서 그녀는 학생들이 이 학교 운동장 한쪽 구석에 무리지어 모여있는 것을 보았다. 여자 아이들 여러면이 그 리듬에 맞춰 몸을 움직이고 있었다. 그녀는 몹시 궁금해 학생들 가까이 다가가, 그 학생들이 새로운 록 음악을 듣고 있는 것을 발견했다. 그 무리의 가운데에 있는 한 소녀가 자신의 손에 테이프 녹음기를 들고 있었다. 그 순간 그녀의 머릿속에 갑작스러운 영감이 떠올랐다. 다음날 수업시간에 그녀는 얼마 많은 학생들이 테이프 녹음기를 가지고 있는지를 물었다. 12명 정도의 학생들이 가지고 있다고 말했다. 그 교사는 흥분해서 말했다. 내게 생각이 있어. 베토벤의 영웅을 틀자.......추천 -
[비공개] 2012년 7월 19일 오전 8시 50분에 저장한 글입니다.
어느날 오후 점심시간중에 이 문제점에 대해 생각하면서 그녀는 학생들이 이 학교 운동장 한쪽 구석에 무리지어 모여있는 것을 보았다. 여자 아이들 여러면이 그 리듬에 맞춰 몸을 움직이고 있었다. 그녀는 몹시 궁금해 학생들 가까이 다가가, 그 학생들이 새로운 록 음악을 듣고 있는 것을 발견했다. 그 무리의 가운데에 있는 한 소녀가 자신의 손에 테이프 녹음기를 들고 있었다. 그 순간 그녀의 머릿속에 갑작스러운 영감이 떠올랐다. 다음날 수업시간에 그녀는 얼마 많은 학생들이 테이프 녹음기를 가지고 있는지를 물었다. 12명 정도의 학생들이 가지고 있다고 말했다. 그 교사는 흥분해서 말했다. 내게 생각이 있어. 베토벤의 영웅을 틀자.......추천 -
[비공개] 2012년 7월 19일 오전 8시 50분에 저장한 글입니다.
어느날 오후 점심시간중에 이 문제점에 대해 생각하면서 그녀는 학생들이 이 학교 운동장 한쪽 구석에 무리지어 모여있는 것을 보았다. 여자 아이들 여러면이 그 리듬에 맞춰 몸을 움직이고 있었다. 그녀는 몹시 궁금해 학생들 가까이 다가가, 그 학생들이 새로운 록 음악을 듣고 있는 것을 발견했다. 그 무리의 가운데에 있는 한 소녀가 자신의 손에 테이프 녹음기를 들고 있었다. 그 순간 그녀의 머릿속에 갑작스러운 영감이 떠올랐다. 다음날 수업시간에 그녀는 얼마 많은 학생들이 테이프 녹음기를 가지고 있는지를 물었다. 12명 정도의 학생들이 가지고 있다고 말했다. 그 교사는 흥분해서 말했다. 내게 생각이 있어. 베토벤의 영웅을 틀자.......추천 -
[비공개] 2012년 7월 19일 오전 8시 50분에 저장한 글입니다.
어느날 오후 점심시간중에 이 문제점에 대해 생각하면서 그녀는 학생들이 이 학교 운동장 한쪽 구석에 무리지어 모여있는 것을 보았다. 여자 아이들 여러면이 그 리듬에 맞춰 몸을 움직이고 있었다. 그녀는 몹시 궁금해 학생들 가까이 다가가, 그 학생들이 새로운 록 음악을 듣고 있는 것을 발견했다. 그 무리의 가운데에 있는 한 소녀가 자신의 손에 테이프 녹음기를 들고 있었다. 그 순간 그녀의 머릿속에 갑작스러운 영감이 떠올랐다. 다음날 수업시간에 그녀는 얼마 많은 학생들이 테이프 녹음기를 가지고 있는지를 물었다. 12명 정도의 학생들이 가지고 있다고 말했다. 그 교사는 흥분해서 말했다. 내게 생각이 있어. 베토벤의 영웅을 틀자.......추천 -
[비공개] 2012년 7월 19일 오전 8시 47분에 저장한 글입니다.
클래식 음악에서의 주제의 역할, 즉 두드러지는 반복된 선율을 가르치려는 몇번의 시도가 실패한 후에, 그 교사는 어찌할 바를 몰랐다. Wagner 같은 작곡가들은 청취자들이 이전의 주제를 기억하며 나중에 주제가 다시 사용되는 것을 알아채는 기억력에 의존했다는 것을 학생들에게 여러번 일깨워 준후, 그녀는 주제가 전 악보에 걸쳐 반복되는 것을 이해시키려고 결심했다. 그녀의 학습 학생들은 단순한 변주에는 거의 문제가 없으며, 비슷한 식으로 반복되는 주제들을 쉽게 구별할 수 있다는 것을 알고 있었다. 하지만, 그 주제의 변주가 심해지면 학생들은 기본적인 주제를 더이상 듣지 않는 정도까지 이르며, 그들의 관심은 새로운 세부사항.......추천
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