"교육부 공식 블로그"
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[비공개] “교육이 최고의 복지다”, 글로벌 인재포럼 2012
「글로벌 인재포럼 2012」개최 - 10.23(화) ∼ 25(목), 3일간 인재개발 및 국제 경제 전문가한 자리에 모여 「교육과 복지의 연계 방안」논의 -교육과학기술부는 한국경제신문사, 한국직업능력개발원과 공동으로 10월 23일부터 25일까지 서울 롯데호텔에서 “교육이 최고의 복지다”(Better Education, The Best Welfare)를 주제로「글로벌 인재포럼 2012」을 개최합니다.2006년에 창설된 이래 7회째를 맞게 된 이 포럼은 세계 각국정부·국제기구, 글로벌기업 대표, 대학총장 및 세계 석학 등이 참여하는 인재양성 분야의 대표적인 국제포럼으로 성장하고 있으며,올해에도 60개국 200여명의 해외연사 및 참석자를 비롯하여 국내·외 참가자 규모가 6천여명에 이를 것으로 예상됩니다.※ 주요 참석자(대선후보) 박근혜/ 문재인(예정)/ 안철수 후보 - 인재정책 비전 연설(기조연..추천 -
[비공개] 글로벌한 실무경험, 정부해외인턴사업으로!
대학생활 중, 마지막 학년이 되면 인턴에 많은 관심이 있는 학생들이 많은데요. 우수한 국내 기업들도 많지만, 글로벌 시대에 맞추어 더 넓은 세계로 눈을 돌려보는 것은 어떨까요? 만약 글로벌한 해외인턴에 관심이 있다면 정부에서 지원하는 해외인턴사업에 관심을 가져보는 것이 어떨까요? 글로벌 인재를 위한 , 이번 기사에서 자세히 알아보도록 하겠습니다.이번 기사로 소개해드릴 은 이름 그대로 정부에서 우리나라 청년들이 해외인턴을 경험할 수 있도록 도와주는 사업입니다. 글로벌 감각을 갖춘 인재를 양성하기 위하여 우리나라 미래 인재들이 직접 해외에 나가 다양한 현장을 경험할 수 있도록 도와주는 사업인데요. 해외인턴은 다양한 실무경험을 통해 글로벌한 감각은 물론, 전문능력과 창의성도 충분히 높일 수 있는 경험이 될 것으로 보..추천 -
[비공개] 과학영재들과 소통하는 ‘제3회 과학필통톡’
교과부 장관, 과학영재들과 직접 만나 과학영재 육성 해법 찾아- 영재학교 ‧ 과학고 지원 확대,과학영재들을 위한 장기멘토링제 검토 -교육과학기술부 이주호 장관이 10.22(월) 서울과학고을 찾아교과부 대표 현장소통 프로그램 ‘필통(必通)톡(Talk)’ 그 3번째 시간을갖습니다.“과학영재들을 위한 꿈과 희망 만들기”라는 주제로 소통하는 이번 필통톡은 서울과학고, 한성과학고, 세종과학고 등 과학영재학교 및 과학고 학생과 학부모 약 260여명이 참여할 계획입니다.이날은 교과부 이주호 장관, KAIST 과학영재교육연구원 정현철 부원장, 서울대학교 박철환 교수, 신학수 서울과학고 교사, 박세정 서울과학고 학생회장이 패널로 참여하여 과학영재들이 가진 고민을 듣고 해법을 찾아나갈 예정입니다. 특히, 필통톡 사전 의견조사에 따르면, 과학영재들..추천 -
[비공개] 국가영어능력평가(NEAT) 대비, ‘영어학원’ 특별 단속!
국가영어능력평가시험(NEAT) 대비 영어학원 특별 지도 점검 실시- 허위과장광고, 교습비등초과징수, 원어민강사채용검증 등 -교육과학기술부는, 일부 영어사교육업체 등이 홍보·마케팅 목적으로 국가영어능력평가시험(2․3급)의 수능대체 및 대체시기를 기정사실화하는 등 불확실한 정보를 확산시켜 학부모와학생의 불안감을 조성, 사교육시장을 확대함에 따라 시·도교육청과 합동으로 올해 연말까지 특별 지도 단속을 실시합니다. 허위·과장 광고 또는 불확실한 정보 사례- ‘수능영어가 2015년 NEAT로 바뀝니다’- ‘말하기, 쓰기 영어는 학원에서 준비 안하면 학교 준비로는 안 된다’이번에 실시할 특별지도점검은 국가영어능력평가시험(NEAT) 및 토플, 텝스 교습과정을 운영하는 대형 프랜차이즈 어학원등을 대상으로 학원의 불법 및탈법 운영을 집..추천 -
[비공개] 재미있는 게임과 공부를 동시에~ ‘맞춤형 스마트교육’
컴퓨터게임이 무조건 나쁘다는 편견은 No!“국립과천과학관 제1회 온라인 과학게임대회” 개최!창의 상상 탐험대!국립 과천 과학관에서 제1회 온라인 과학게임대회(10월 22일부터)를 개최합니다!어렵고 지루하게 여겼던 과학을 게임에 접목해재미와 학습을 융합한 새로운 형태의 학습법을 제시하는 하는 것인데요.재밌는 게임을 활용한 교육 프로그램을 통하여“미래형 스마트교육”을 선도하고사교육비 절감 및창의적 과학 인재 양성에 이바지하게 될 전망입니다.“창의 상상 탐험대”는 초등과학 교육과정을 구성하는물리, 화학, 생물, 지구과학 영역에 대한 교과분석을 통해 과학적 이해 능력을 함양시키고참가자의 결과에 따른 피드백까지 제공하여취약한 영역을 파악하고 재학습할 수 있게 유도해주는 역할을 합니다.이미 제1~3회 온라인 수학 게..추천 -
[비공개] 인공위성도 별을 보고 길을 간다?
인류는 언제부터 별자리를 만들어 사용했을까요? 천문학 역사로 살펴보면 고대 이집트, 바빌로니아, 그리스, 중국, 인도, 페르시아와 아랍인들이 별자리를 만들어 사용했습니다. 우리나라의 고인돌 덮개에 북두칠성, 오리온자리 등이 새겨진 것으로 보아 우리 조상들도 선사시대부터 별자리 사용을 시작한 것으로 보입니다. 그리고 삼국사기에 각종 천문현상이 기록된 것으로 보아 우리 선조들도 천문도를 만들었습니다. 상고시대부터 15세기까지 인류문명과 발달해 온 별자리 관측은 종교와 점성술에서부터 농경에까지 활용됐습니다. 15세기 이후에는 먼 바다로 항해하기 위해서 정밀한 천체의 위치가 필요해졌고 갈릴레오가 망원경을 만든 후 더 정밀한 천체관측이 이루어졌습니다.하늘에는 우리 눈으로 보이는 별들이 약 8,000개 정도 있다고 합니다. ..추천 -
[비공개] 청소년참여위원회 활동으로 변화된 아이의 모습
최근 학생들의 창의‧인성교육이 강조되면서학교 내 동아리 활동이 활성화되고 있는데요. 창의·인성교육이 모든 학생에게 맞춤형 교육은 아니겠지만, 필자의 딸아이는 공부에만 치중하는 교육현장보다는 자기 뜻을 펼치는 동아리 활동에 관심이 무척이나 많았습니다. 그래서 동아리 활동이 아직 시작 단계였던 시기에 토론동아리를 만들고 싶어했지만, 결과가 좋지 않았던 것 같습니다.생각지도 못한 장벽에 막혀 실망감을 느꼈던딸아이가 우연히 인터넷 검색을 하며 알게 된 것은 바로 청소년참여위원회 활동이었습니다. 청소년참여위원회는청소년이 정부 및 지방 자치단체의 아동·청소년 정책을 만들고 추진해 가는 과정에 주체적으로 참여할 수 있도록 마련된 제도적 기구로 청소년 포럼, 설문조사, 각종 청소년활동 및 봉사활동, 간담회, 전국 ..추천 -
[비공개] ‘해외 눌러앉는 이공계 두뇌’ 보도 관련 설명
‘해외 눌러앉는 이공계 두뇌...흔들리는 국부의 원천’보도관련 설명드립니다!■언론사명 : 세계일보■보도일자 : 2012.10.19(금)■제 목 : 해외 눌러앉는 이공계 두뇌...흔들리는 국부의 원천■주요내용 국내 연구기관의 이공계 두뇌유출이 심각- 해외로 공부하러 나간 고급두뇌는 눌러앉기 일쑤이고, 국내에 있는 두뇌들마저 해외로 발길을 돌리고 있다.- ‘국부의 원천’이 송두리째 흔들리고 있지만 정부는 ‘강건너 불보듯 하고있다. 이들을 끌어들일 양질의 일자리 창출이 필요하다.이공계 인력이 해외로 발길을 돌리고 있지만 국내 연구환경이나 일자리는 개선될 기미를 보이지 않고 있다.- 공공기관을 구조조정하면서 국책연구기관 연구원들을 최우선적으로 감원- 6월말 현재 교과부 산하 10개 출연연의 비정규직 비율 37.8%에 달해 ‘08년 28.5%에 비..추천 -
[비공개] 젊은 과학기술인 위한 학생인건비 지원제도 개선
대학원생의 안정적 연구분위기 조성을 위한 인건비 지원제도 개선- 교과부 1억원 이상 연구과제 참여 시 석사 월 80만원, 박사 월 120만원 보장 -교육과학기술부는 정부연구과제 참여학생의 적정 인건비 보장을 통한 안정적 연구분위기 조성을 위하여 교과부 연구개발과제 참여 석·박사과정 대학원생의 최소 인건비 지급기준을 마련하였다고 밝혔습니다.이번 제도개선안은 연구 현장과의 소통 강화를 위하여 올 8월 개최된 「제1회 과학기술인과 함께하는 ‘필통(必通)톡’」행사 때 포항공대 대학원생들의 ‘학생인건비 현실화’ 요청에 따라 검토가 시작되었습니다.주요 연구중심 대학을 포함한 국내 6개 대학에서 2011년 한 해 동안 정부연구과제에 참여한 1만 5천여명의 이공계 대학원생에 대한 인건비와 연구장학금 지급 현황을 조사한 결과,석사과..추천 -
[비공개] 원어민 교사가 바라본 우리 영어교육 이야기
현재 학업에 열중하는 학생들도, 불과 10~20년 전 학생이었던 사람들도 중고등학교 내내 많은 시간을 들여 영어를 배웠고 필요에 따라서는 대학에 다니면서도 다양한 시험에 응시하며 영어를 접해왔습니다. 하지만거리에서 우연히 외국인을 만났을 때 혹은 인사를 건네거나무언가 질문하려는 외국인에 당황하지 않을 한국인이 몇 명이나 될까요? 그동안 수차례 듣고 말했고 암기했던 단어들이 머릿속에서 입 밖으로 나오는 시간은 꽤나 걸릴 겁니다.이처럼 영어를 오랫동안 배웠지만 한 마디 말하기도 어려운 ‘불편한 진실’.이제 우리 아이들에게는 물려줄 수 없겠죠. 그래서 최근 영어교육은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 4가지 영역을 골고루 강조하고 있습니다. 특히효과적인 교육을 위해 원어민 보조교사를 배치하여 활용하고 있는 학교도 많아졌는데..추천
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